dimarts, 24 d’abril de 2018

Problemas sin final

En este post puedes practicar la resolución de problemas.
Con diversos grados de dificultad.
Ejemplo de lo que nunca
debe hacerse en un libro
de texto: rayar!

Cuando hayas terminado no olvides enviarnos un comentario, ¿de acuerdo?

dimecres, 18 d’abril de 2018

Planeta Terra

A medi hem començat un nou projecte, la Terra, el Sistema Solar i l'Univers.
Per estudiar el nostre planeta hem començat fent dues maquetes on mostrar les diferents capes del mateix.
Us deixem unes imatges de record del procés creatiu molt interessant que hem gaudit en aquesta diada...



Ortografia X - S

Os dejamos este enlace desde donde podréis acceder a un sinfín de ejercicios autocorrectivos en línea.


No olvidéis dejarnos vuestros comentarios.

dimarts, 10 d’abril de 2018

Una nova eina... Genial.ly !!

Avui us presentem una nova eina que us haurà d'ajudar a fer millor les vostres creacions àudio-visuals i interactives, és l'aplicatiu Genially...



En ella podràs fer tot tipus de presentacions, imatges interactives, portfolis...
ben aviat començarem a usar-la.
Desitgem que us agradi...

De moment us deixem amb una creació de la vostra companya Judith... Gràcies a aquesta col·laboració, si entreu i remeneu us adonareu de lo potent que Genial.ly pot arribar a ser...


Aquí podreu veure com queda una creació "ideal", tot i que en francès, podeu practicar i aprofitar per repassar la lliçó de continents i oceans!

Kike i August



Serrahima

Avui hem anat a les instal.lacions del Serrahima a practicar atletisme, en diferents proves.
Un dia de temperatura fresca, ideal per fer esport.
Una jornada diferent i de qualitat.


Un problema
imaginari...

Hi hem anat 97 nens i nenes de cinquè i sisè. El cost de l'activitat era de 3,45 € per alumne. A l'anar-hi a peu ni ha calgut afegir-hi cap cost de transport.
Al superar els 75 alumnes ens han fet un 15% de descompte, llàstima ja que si hagéssim sigut un centenar la rebaixa hauria estat del 25%!

Quina ha estat la quantitat final que l'escola ha hagut d'abonar?

dissabte, 24 de març de 2018

Sistema Solar, l'Univers i la nostra Terra

Al 3r trimestre començarem el treball del nostre entorn més proper, la Terra i l'ampliarem fins al més llunyà, les galàxies, les nebuloses i l'origen de tot, el Big bang!

T'hi veus fent un viatget?
Per anar fent boca et deixem uns recursos que, si vols i de manera voluntària, pots anar imprimint i fent i, en tornar de vacances, pots lliurar-nos a l'aula, d'acord?

Els pots fer tots o només un
tu decideixes!

* * *    * * *    * * *

1.- En aquest enllaç trobaràs un pdf imprimible del Sistema Solar. 
Un cop imprès, posa el nom dels diferents astres que hi apareixen. Busca alguna imatge al Google i pinta'l amb els colors escaients. pensa que el buit interestel·lar és blau marí fosc. No cal apretar molt. Indica el nom del Sol i dibuixa el cinturó d'asteroides en la seva correcta posició, d'acord?



2.- Els encreuats del Sistema Solar, bon exercici en aquest enllaç

3.- Un quiz que pots preparar.
Busca la info necessària (atles, llibres...), imprimeix-lo i respon a les preguntes:
També pots imprimir-lo anant a aquest enllaç:


Actividad de repaso sobre el sistema solar de Gustavo Ramirez

4.- Troba les 7 diferències en la següent imatge. Imprimeix aquesta imatge inferior, localitza-les i, després, identifica cada element (per exemple coet, planeta, constel·lació, estel...)


5.- El Nasa Space Place, un lloc on remenar i aprendre de tot,,,
6.- El "ahorcado" de tota la vida per repassar el sistema Solar...
7.- I, per acabar, aquest joc en línia, endevina els planetes!



dimarts, 20 de març de 2018

El nombre o sustantivo

A català hem estudiat el nom o substantiu.
les dues paraules volen dir el mateix.
Com que la gramàtica serveix universalment, us deixem un video recordatori de la teoria estudiada!



Ortografía J/G

Hola, aquí tenemos un corto video recordatoria de las normas... Míralo con atención!



Os dejamos un JClic de ortografía.
Debes elegir la parte correspondiente a la J/G
Enlace 1
Enlace 2
Enlace 3
Enlace 4

Estudia el pretérito perfecto simple en la conjugación del verbo extraer

divendres, 16 de març de 2018

De ruta..

Avui hem fet la darrera sortida del nostre projecte Descobrim BCN!
Han estat vàries setmanes intenses amb excursions de tota mena, variades i emocionants...

Hem anat, en horari de matí, per la nostra ciutat de la mà dels pares de na Judith.
6è A amb la Sònia i 6è B amb l'Abel.



En metro hem arribat davant del Palau Robert i, des d'allí, hem resseguit el Passeig de Gràcia i hem travessat el casc antic de la ciutat. 
Modernisme, gòtic, romànic...



El dia ha acompanyat, benèvol, ni fred ni calor.
La Sònia i l'Abel feien freqüents aturades, breus però dinàmiques on han aprofitat per explicar històries, llegendes i anècdotes tot ben empapat d'una llarga experiència i d'un molt destacable saber fer..




Gràcies als dos en nom de tots i totes!

I unes fotos de grup per al record en l'antic Hospital
de la Santa Creu, avui gran biblioteca!





I, aprofito aquest post per incloure una imatge 
de grup de la sortida per Montjuïc del dimarts passat!



dijous, 15 de març de 2018

Paraules compostes

La composició és una propietat de la llengua per la que dos o més paraules simples poden unir-se i formar-ne una de nova, la composta, el significat de la qual, sovint, té poc o gens a veure amb el significat de les dues inicials.
Així, del verb "tocar" i del nom "campana" sorgiria el nom "tocacampanes" que significa "persona pesada, feixuga".

Us proposem unes activitats de l'Xtec.
accdeiu a fer-les clicant en aquest enllaç.
Imprimiu-les, contesteu-les i ens ho entregueu a classe.

Kike i August

dilluns, 5 de març de 2018

Pavelló Mar Bella

Avui hem anat al Pavelló de la Mar Bella.
5ès i 6ès.



Malgrat la pluja i el fet que ens hem hagut d'adaptar-nos-hi fent les activitats sota coberta, la jornada esportiva ha estat reeixida i convivencial, divertida i molt intensa.



després de més de dos hores d'esport hem anat al parc a dinar i, després, a jugar amb amics i amigues.



Podeu veure les imatges d'avui en aquest enllaç.

divendres, 2 de març de 2018

dimecres, 21 de febrer de 2018

BCN! als mapes...



Al nostre projecte Descobrim BCN! acabat d'estrenar hi hem de saber incloure la cartografia, el món dels mapes i dels planells.
Al blog et deixem mapes mups de Catalunya (comarques i províncies), Espanya (Comunitats Autònomes i províncies), d'Europa, el nostre continent, i de tot el món (Planisferi)

Resultado de imagen de mapa d'espanya mut

En aquestes entrades també trobaràs enllaços per a fer jocs en línia i millorar els teus coneixements. Hi ha una pestanya a dalt (mira la foto que encapçala aquesta entrada...) per estudiar; després, practica i posa't a prova... En ells et pots ajudar de l'atles. Un cop acabat pots enviar-nos un comentari amb el resultat obtingut i el temps trigat en respondre...


Resultat d'imatges de mapa europa mudo
El podeu imprimir clicant aquí

Heu de saber situar BCN als mapes.
I Catalunya, Espanya...
I heu de reconèixer els cinc/sis continents, els oceans, meridians i paral·lels més rellevants.

Resultado de imagen de mapamundi mudo

A tal efecte et pots ajudar de l'atles Barcanova i dels mapes muts que trobaràs a continuació.

Resultado de imagen de catalunya comarcal  mut

I, és clar, com més elements reconeguis, més alta serà la recompensa!

Kike i August

dimarts, 20 de febrer de 2018

Visita al Museu Olímpic i a l'Estadi

Hem començat el nou Projecte.
Es diu Descobrim BCN!
Anirem visitant i coneguent diferents realitats de la nostra ciutat.

Avui hem anat al Museu Olímpic i de l'Esport i hem fet una gimcana cultural dins, to molt interactiu.

Després, ens han acompanyat a l'Estadi Olímpic i a l'Anella per fer-nos una idea de les instal·lacions que es van crear per a BCN'92



Us deixem unes poques imatges, clicant en aquest enllaç..

Kike i August

dimarts, 13 de febrer de 2018

Ortografía B-V

En castellano, las normas de ortografía de la B y de la V son complejas...

Mira este vídeo aproximativo...



Te dejamos unos enlaces con la teoría...
a) Ortografía de la B-V
b) Ortografía de la B-V

En estos otros enlaces puedes poner en práctica la teoriía que has estudiado:

Enlace fácil
Teoria y práctica
Juego contra sabueso
Enlace 1
Enlace 2
Enlace 3

Kike  i August

divendres, 9 de febrer de 2018

Carnaval

Aquesta setmana, com cada any per aquestes dates hem celebrat el Carnaval a l'escola.

Com a novetat destacada, per primer cop els nens i nenes de sisè ens hem encarregat i responsabilitzat de fer tota la preparació de la festa.



Des de les coses més senzilles fins les més elaborades, per comissions, hem anat desgranant durant alguns dies de desembre, tot el mes de gener i alguns de febrer, en forma de projecte multi disciplinari, tot un seguit de tasques i feines molt variades (elaboració del Rei Carnestoltes a plàstica, redacció del Pregó o del Testament i elaboració de les cartes informatives a llengua, dossier d'activitats de matemàtica, religió o medi social).

I fins i tot ens ha quedat temps per assajar el ball, faltaria més!



Cap decisió se'ns ha escapat. Totes han estat debatudes i votades, disseny de la festa, format del Carnestoltes...

Amb tot plegat hem fet que aquesta sigui la nostra festa, l'hem fet nostra.

Ens ho hem passat molt bé treballant dur i sense defalliment amb membres d'ambdues classes, i sincerament, creiem que la setmana ha estat rodona i que, només la forta tempesta de dilluns, va fer minvar (poquet) l'èxit del nostre bon treball.

Recomanem aquest format per a futures edicions de la festa de l'hivern!

Podeu veure més fotos en aquest enllaç.

Si avui heu fet fotos 
i les voleu compartir
no dubteu a enviar-nos-les
 per correu electrònic!

Kike i August

dimarts, 6 de febrer de 2018

L'accentuació

Posar l'accent o no és una de les rutines ortogràfiques més importants i repetides a l'hora d'escriure en la nostra llengua.
Saber fer-ho correctament, a més de molt recomanable i necessari, ens estalviarà no poques faltes d'ortografia.

Us deixem ací alguns exercicis en línia per anar practicant, d'acord?



Imprimiu el pdf que trobareu en aquest ENLLAÇ 2 i després responeu les diferents propostes d'exercici. Ens lliureu les còpies a l'escola, d'acord?

Kike i August

LL? Y?

Hola chicos y chicas,

os dejamos una gran cantidad de enlaces para practicar palabras que van con Y o LL para que así, poco a poco, podáis hacer fotografías mentales de esas palabras,  añadirlas a vuestro diccionario cerebral y escribirlas correctamente para siempre.

Eso sí, para hacer esas fotografías, no basta con hacer los ejercicios una sola vez, así que ánimo y a practicar.

SOPA DE LETRAS

ORDENA LAS LETRAS

¿Y o LL?

VA DE VERBOS

AUTOEVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN 2

¡Buena práctica!

Kike y August


Els diacríitcs

L'accent diacrític és un tipus d'accent que existeix en català i en castellà.

Es fa servir per a diferenciar paraules que, tot i tenir una ortografia semblant, presenten uns significats molt diversos entre sí.
Per evitar confusions, a un se li posa l'accent i a l'antre, no.

Ara fa poc més d'un any es va canviar, simplificant-la molt, la normativa que regulava els mots catalans que duien accent diacrític.
S'han reduït a 15 paraules. Abans n'eren 150 !!

Cal anar-los practicant i aprenent.
Et deixem la llista aquí mateix:


Kike i August



divendres, 2 de febrer de 2018

Tècniques d'estudi. El mapa conceptual.

Títol centrat.
Conceptes clau requadrats, encerclats.
Paraules "nexe" sobre la línia.



Permet interconnexions entre idees diferents.
Fàcil relació entre causa i efecte...
A < importància + lluny del títol...

Clàudia de sisè B

dimarts, 23 de gener de 2018

Nous reptes: mcm i mcd

Et proposem nous reptes...
Estem estudiant el mcm i el mcd.

La millor manera d'entendre'ls és practicar-los en situacions reals.
Aquesta és una activitat extra, així que si decideixes fer-la, envia'ns les respostes per correu electrònic, d'acord?


Problema 1

En Pere i na Joana mengen al mateix restaurant, de tant en tant i, alguns cops es troben. En Pere, home de fortes conviccions i de costums inalterables hi va cada 20 dies. Na Joana ve a BCn cada 38 jornades. Si avui s'hi han trobat....
a) Quants dies trigararn a trobar-se de nou?
b) Quin dia serà llavors?


Problema 2

David tiene 24 dulces para repartir y Fernando tiene 18. Si desean regalar los dulces a sus respectivos familiares de modo que todos tengan la misma cantidad y que sea la mayor posible, ¿cuántos dulces repartirán a cada persona? ¿a cuántos familiares regalará dulces cada uno de ellos?

Problema 3

L'Andreu posseeix dues cordes: una de blava de 120 metres i una marró de 96 metres.
Les vol tallar de manera que els trosses resultants siguin iguals entre sí, independentment del seu color i, això sí, el més llargs possibles.
a) Quant mesurarà cada tall?
b) Quants trossos en sortiran?


Problemas sin final

En este post puedes practicar la resolución de problemas. Con diversos grados de dificultad. Ejemplo de lo que nunca debe hacerse en un...